Care for the Gap! – Wo bleiben die Männer in der Elementar- und Grundschul(aus)bildung?

Der österreichische Arbeits- und Ausbildungsmarkt zeichnet sich nach wie vor durch eine starke horizontale Geschlechtersegregation aus, wobei der Männeranteil mit ca. 30% im Jahr 2022 im Berufsfeld „Erziehung und Unterricht“ (ILO-Definition) besonders gering ist. Nochmals verstärkt zeigt sich dies in Berufen des elementaren und primären Bildungsbereichs sowie den Ausbildungsstätten: die Bildungsanstalten für Elementarpädagogik (BAfEP) werden fast ausschließlich von (jungen) Frauen besucht.

Das Ziel des Projektes ist es, die Situation von Männern im Berufs- und Ausbildungsfeld der Elementar- und Primärpädagogik zu beleuchten. Konkret sollen drei Ebenen mit der Studie adressiert werden:

• Die Darstellung des Status-Quo und möglicher zukünftiger Entwicklungen bzw. Bedarfe in Österreich und im Vergleich mit anderen Ländern
• Die Identifikation von förderlichen und hinderlichen Faktoren, welche die Ausbildungs- und Berufs- bzw. Ausbildungswahl von Burschen und jungen Männern für den Bereich der Elementar- und Primärpädagogik sowie deren Verbleib oder Ausstieg in bzw. aus dem Berufsfeld beeinflussen
• Die praxisnahe Aufbereitung von identifizierten (internationalen) good practice Beispielen, vielversprechender Strategien oder Maßnahmen sowie Handlungsmöglichkeiten

Dafür werden vorhandene statistische Daten zusammengetragen und aufbereitet sowie ein Systematischer Literaturreview (SLR) durchgeführt. Einbezogen werden wissenschaftliche Publikationen, Projektberichte, Initiativen, Working Papers, Evaluierungen sowie Statistiken mit Fokus auf den deutschsprachigen Raum.